“导师制”走进澳门新葡萄京官网网址

   我校按照对学生“思想引导、心理疏导、生活引导、学习辅导、人生规划向导”的总体要求,坚持以学生为本的原则,实施导师制,使全体教师把课堂教育与课外教育相结合,共性教育与个性教育相结合,严格管理与言传身教相结合,让每个学生都能获得足够的关注及个性化引导,不断为学生提供支撑和反馈,引导学生领悟责任、挑战、成长的真正含义,从而更好的成长为拔尖创新的英才。

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导师直接引导学生,根据不同学生的个性需求,采取个性化、亲情化的教育方法。学生可以自主选择导师,导师也可以直接选择学生。德育导师的任务是:认真倾听学生的心声,承认学生的个性差异,敬重学生的身心发展特点和认知水平,及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。教育日记作为学生,老师和家长之间沟通的载体。导师是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的引导员、心理上的疏导者。导师根据不同学生的不同需求,因材施教,强化个别化引导,以增强德育工作的针对性和实效性。对学生的选择也有一定要求,应尽量选拔学习成绩优异的学生试行,这样容易出效果、出成绩。

 

 

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