地理备课组集体备课活动纪实

2015924日(周四)下午三四节,在教学楼C307办公室,地理备课组教师认真、务实地开展了本周的集体备课活动。

本次集体备课的主要内容:探讨地理教育教学中共同面对的一些问题。image002

1.经纬网和地球运动难备课中的重难点把握

作为青年教师,最大的困难就是对教材不熟悉以及对重难点把握不到位,最直接有效的学习就是集体备课,坚持先备课、后听课、再进行取长补短学习精华,然后正式上课,从而更好地把握课程的重难点以及掌握最有效的课堂教学方式。通过每周一次集体备课与组内教师共同讨论一周教学内容,熟悉了每节课的重难点常识以及有效的讲解方法,这对于接下来的上课起到了重要的作用。例如,在备课经纬网和地球运动这两课时,通过陈丹静老师的引导,明确了常识重难点和思路,确定教学环节和课时安排。把握学生空间思维能力较弱的学习特点,形象与抽象相结合,在导入和活动设计环节调整改变以培养学生迁移常识、概括要点的能力。

2.充分利用现有课时完成练习和讲解

初中地理教学一周只有两节课,平时没有时间处理练习题和学案。备课组商量后决定,先督促学生做,并及时检查。由于每个老师所带班级较多,由教师检查练习题完成情况并批阅;然后由老师带领学生校正答案,到考试前利用复习时间再由老师来精讲、细讲。这不仅较好地完成教学任务,还兼顾到学生的学习情况。image004

3.提高学生地理学习兴趣

由于经纬网和地球运动的常识较且较枯燥,初一、高一学生刚入学对地理课认识和态度存在问题,尽可能增加地理课堂的趣味性和实用性,培养学生地理学习兴趣。陈丹静老师就如何活跃课堂气氛,获取学生的认同感,巧妙处理课堂上师生间出现的一些问题做了自己独到的见解。

    4.加强相互间的交流和学习

保证每周至少听对方一节课,并给予有的放矢的点评。此外还就论文的写作、课件的制作、课外阅读等方面做了广泛的交流。每周坚持集体备课,对每周教情、学情进行了系统分析和总结,通过讨论确定课程重难点和教学环节。

通过本周集体备课,有利于地理教育教学的顺利开展和课程教学质量的提高。相信大家地理备课组定不负众望,逐渐提高地理教学质量、地理成绩,打造优质地理课堂。

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