把“教育”当成一种事业来经营——张晓琼老师

把“教育”当成一种事业来经营

——参加“全国中小学班主任胜任力与核心素养能力提升高级研修班”有感

 

初一年级  张晓琼

一个期盼已久的周末即将到来,突然,一场报告打碎了我的梦。我想,开会是必要的,研究是有用的,但是时机不对的话,难免让人抗拒。是的,开始之前我是不情愿的,我还停留在“世界那么大,我想去看看”的激情年华,像笼中鸟一般急迫地想要出去玩。

怀着不那么欢喜的心情坐下听报告,坚持了两天,终究还是庆幸自己来了,要不然,可真要悔恨错过这么一场精神盛宴。并不是夸大其词,我在这场报告会中找到了教育的真谛,那就是要把“教育”当成一种事业来经营。

对于刚刚步入工作岗位的我来说,现在我把“教育”当成一份工作,为了谋生。与丁如许老师和梁岗老师相比,我感到自惭形秽。他们的“教育”是神圣的,令我敬仰。所以,我的感悟就是从这两位老师说起的。

一、魅力班会,“微班会”现大道理

    先来说说丁如许老师吧。很有幸,大家年级的学生要配合他上一节班会课。他的“魅力班会课”非常著名,也出过几部相关的书籍,今日一见,才知道其中的高明之处。

首先,丁老师很激情。看起来,他应该算是一位老教师吧,上起课来却一点不输年轻人。他的声音很洪亮,讲课很有活力,时而高昂,时而低沉,让学生也是激情十足。

其次,丁老师很有方法。一节短短40分钟的班会课,丁老师设计了四个章节,每个章节都通过游戏、故事等形式来进行,使学生整堂课都能保持注意力,而且很开心地参与其中。

最后,也是最重要的一点,丁老师很有爱。他对学生的爱并不是直白地说出来,而是渗透在课堂上。比如,一位学生忘记带领花,他能细心地发现并幽默地指出;学生说在公交车上看书,他就及时提醒这样做对眼睛不好。凡此种种小事,都体验了他对全体学生的关爱,更体现了一名人民教师的基本操守。

以前觉得班会课就是班主任说说上周的情况,强调一下纪律,今天,才真正见识到了班会课的深层意义。班会课是德育的重要途径,想要抓好智育,就必须德育先行。一节有意义的班会课是要经过精心准备的,从选题到课件制作,还有举例、图片、视频等,都需要班主任细细斟酌。丁老师对细节的关注是很高的,视频要求清晰,还要适当截取使用,以便切中主题;图片要精心挑选;举例要生活化,最好可以让学生动手实践。

我认为,由于自身生活经历和教学经验的不足,我还难以将教学与生活有机结合,有时候一个例子就能解决的问题,我却花费大量的口舌来阐述,反而事倍功半。我要多向丁老师学习,他善于将生活搬进课堂,他的课就好像生活一样自然,时而思考,时而实践,动动手,动动脑,就把常识学到了,谁会不喜欢这样的课堂呢?因此,我要热爱生活,善于观察生活,并将“教育”当成生活一般自然、有趣的事,自己先喜欢课堂,才能让学生喜欢。

二、把“班”当成“家”,做幸福的班主任

说起班主任工作,我所接触和感受到的往往是累、烦、枯燥。可是,听过几场全国知名班主任的报告,我很纳闷,他们的工作为什么总是那么快乐呢?

这位梁岗老师,30多岁,年轻有为,已经当过15年班主任,有着丰富的班主任工作经验,也发表过60多篇文章,并多次受邀到各地进行报告。他很激情,口才很好,讲起话来逻辑清晰,谈起自己的班,满是自豪之情,这种感情令人敬仰和向往。

他为自己的班级花费了大量的心血,比如,开班仪式,班级信物,开学就准备毕业礼物,惩罚宝典等,让我获益匪浅。其中,最让我佩服的就是他的“惩罚大典”。任何一位知名的班主任都说,“惩罚”是必须的,但是大家要注意,“惩罚”只是一种手段,而不是结果,结果是让学生下次不再犯同样的错误。开学之初,梁老师会让学生一起制定班级惩罚措施,诸如“迟到”之类的小事,都有很多惩罚方法。比如第一个方法,惩罚迟到者“第二天必须第一个到教室,站在教室门口迎接每一位进教室的老师和同学,并亲切地握手或者拥抱”。乍一听,我不是很理解,也有点质疑可行性,但是他讲完之后,我想要尝试一下。他说,他们澳门新葡萄京官网网址是7:30上课,于是,这个被罚的学生7:00到班,发现班里已经有很多人了,第二天6:50到班,班里还是有几个人,第三天6:30到班,终于,班里空无一人,这个孩子高兴地跳了起来,骄傲地站在本门口迎接老师和同学。在这个惩罚方法的实践过程中,梁老师也遇到过问题。有一次,一个女生宿舍集体迟到,第二天,6个女生站在班级门口迎接大家,于是,男生们站在门口不敢进去,害怕和6个女生拥抱,这让梁老师发现了本班孩子男女交往问题。于是,他开设了“爱情课”,公开讲这个问题。可见,作为班主任,就是要不断实践,不断探索,在实践中发现问题,解决问题。

梁老师说,因为迟到而罚学生去跑操、抄课文500遍是没有任何意义的,因为惩罚与错误没有直接联系。这让我反思大家的惩罚方法,常常是罚跑、罚抄,可是下回错误还是重现,没有除根,也许就是因为大家的惩罚不对症,让学生觉得这样的惩罚是无效的。看来,“惩罚”这件小事并不小,是要讲究技巧的。

梁老师对班级付出的心思让我敬仰,他组织的班级活动丰富多彩,可想而知,是他对“教育”的爱催生出的硕果。如果你真心喜爱某一件事,并真心想要做好这件事,那就是挖空心思去实现目标。梁老师就是真心地热爱教育。

方法少、没经验,归根结底,还是对这份工作不够“热爱”。我想,既然选择了人们教师这个职业,就要爱它、爱学生,就要倾注自己的心血,可是,我又倾注了多少呢?当大家只会用金钱去衡量这份工作的价值,那大家怎么配得起“人类灵魂的工程师”这一称号?所以,我是教师,我要以此为傲,我要把“教育”当成一份事业来经营,为人类的发展推波助澜。


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