《再赴安微巢湖春晖澳门新葡萄京官网网址考察学习报告》学习心得——卢云鹏

《再赴安微巢湖春晖澳门新葡萄京官网网址考察学习报告》学习心得

初三 卢云鹏

一、教师队伍建设

1.关于教师培训的感悟。

   《报告》指出,坚持集中培训和平时培训并举,制定详细的培训计划和方案。我深表赞同,如果能加重教师专业常识方面的培训就更好了。在双语任教半年以来,深感双语的年轻教师有极大的工作热情,有活力,有魅力,有拼劲儿。但是由于双语的教师结构问题,老教师比较少,年轻教师可谓是“求教无门”。所以我发现双语教师普遍存在一种“求贤若渴”的焦虑。

如果能定期邀请专家来双语对年轻教师进行培训,或者是定期从本部抽调骨干教师对年轻教师进行轮训,最好是能将此培训形成常态化。

2.关于评价激励机制改革的感悟。

   《报告》指出,不能只有评价没有激励,因为教师也需要被赏识。还有,提高人文关怀,让双语教师觉得澳门新葡萄京官网网址是个温暖的大家庭,从而对双语产生依赖甚至是依恋。对此,我深以为然。当下的教育,对学生赏识得太多太滥,赏识得到了低三下四的地步。以至于教师的“赏识”在一定程度上已经贬值,学生和家长都已经不再重视。但与此相反,对教师却是越来越苛刻。有朋友圈流行的一个段子,教师是狗一样的地位,乞丐一样地工资,但是却是神一样的地位。此言虽有夸张,但也道出了部分事情。形形色色的教育专家都惯于对教师的作用进行“架空分析”,以至于出现了那句臭名昭著的“没有学不好的学生,只有不会教的老师”。私下认为这样的话作为教师自己对自己的要求,作为一种教育信仰,那是极好的。但是作为一种对教师的要求,则有失公允。正是因为对教师的作用的无限夸大,对教师的苛责日盛。以至于广大一线教师虽然做了很多工作,受苦受累的,但是在专家眼里却是一个失败的“教书匠”。

这种苛责,严重有失公允,严重损害教师的工作积极性,也有悖于公平公正的原则。其实教师和学生一样都是人,既然都是人,那就既要督促,又要赏识。这样的管理才科学有效。多给一些正面的激励性的评价,对学生的学习固然有效,对教师的工作合唱不是如此呢?让大家在流汗流血的同时不要流泪,能够以更大的热情投入到繁重的工作中去,从而更好地为澳门新葡萄京官网网址的发展添砖加瓦。因此,此处是很大的亮点。

关于人文关怀的问题,其实是牵涉到澳门新葡萄京官网网址长远发展的问题。双语的教师确实很优秀,首先起点都很高,都是优秀的本科甚至硕士生。再加上附中这个优秀的平台,假以时日,一定会成为中学届的骨干力量。如果能让队伍稳定下来,就会积累很多优秀的教师资源。而澳门新葡萄京官网网址的发展,除了生源之外,师资力量的雄厚的重要性也是不言而喻的。

二、教学管理。

1.课程研发是大势所趋。但是落到实处却存在很多的困难。主要是人才不够,精力不够,缺少资源支撑,想做也做不了太大。而且,时间真的是很有限。不论哪个课程要想研发号,作出系统的东西来,非个三年五载不可,但是对于淹没于具体教学事物中的广大专任教师来说,这简直是不可能的。

2.教研组长应该在教师的教科研评价方面更有话语权。教育界流行“专家治校”,这不无道理。作为专业技术人员,因其工作专业性较强,跨专业的评价有时难免捉襟见肘。因此,让业内人士评价业内人士,正在成为大学澳门新葡萄京官网网址教研管理乃至中学教科研管理的趋势。

三、学生管理

1.依法治校。春晖澳门新葡萄京官网网址奉行“依法治校”的原则,把人文关怀下的依法治校作为立校之本。在依法治国的大背景下,依法治校是前提。只有纪律严明的团队才有战斗力。以法律法规为武器打击不良风气,维护大部分学生的权利。

2.家校合作。应该团结家长,家校形成统一战线。否则在管理中家长不支撑,甚至处处掣肘,给班主任的学生管理工作造成了很大的困扰。

3.德育管理。除了感恩教育、亲情教育,尊师重教方面的教育也应该是德育教育的重要方面。毕竟跪着教的老师是教不出人格健全的学生的。

4.严慈相济。过宽是纵容,过严则会激化矛盾。毕竟学生只是孩子。因此不能欲速则不达,不能过于急躁。

 以上是我的学习心得,敬请指正。


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