浚源流远,固根木长——陈丹静

浚源流远,固根木长

————巢湖春晖学习报告

为了使全体老师学习春晖迅速发展并强大的成功经验,温主任作了一场学习巢湖春晖的报告会。在这之前,滑校长带领澳门新葡萄京官网网址老师前后两次前往春晖澳门新葡萄京官网网址学习交流,每次都满载而归。

聆听了此次春晖学习报告会,让我感触很深,我用“浚源流远,固根木长”这八个字来续写自己学习春晖的感受。这八个字源于魏征《谏太宗十思疏》中这样一句话:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”这句话让我思考一个问题:想要双语做大,必须要让双语的根扎得深,扎得牢;想要双语如河流一般源远流长,必须时常清除其源头的“泥沙”。那究竟何为双语不断壮大的根?何为双语持续发展的源?这要从双语办学的初心说起。

双语的办学思想是融贯中西,精致育人,大家的目的是学生学习的能力得到卓越的发展,学生的人格能够健康成长。所以我认为这是双语能够长久发展的源,要保证这个源不被社会中的“泥沙”掩埋,就要多加关爱、关心学生。我来校已经有一年半了,我见证着双语的成长的同时,自己也在不断成长。为了双语的明天,大家认真编写导学案和学科练,并精神饱满的上好每一节课。为了疏浚源头,大家对每位学生实行“导师制”。导师制的核心是“导师日志”,由于有的学生的学习习惯较差,每次导师日志都是经过导师多次催促才能上交,上交后的每一篇教师的评语都是100多字,多的甚至上千字,这字里行间呈现的就是老师对学生的用心、关爱和责任。每位导师都是学生生活中的挚友,学习上的向导。促膝长谈使导师了解了学生的心理状态,导师日志让导师洞悉了学生的学习状态,与学生父母的短信和电话联系,使导师了解了学生的成长环境。导师帮助学生规划人生,解除学生在生活中的困惑,督促学生形成良好的学习习惯和生活习惯,帮助学生构建正确的人生观和价值观。在学生成长的道路上,导师是一颗大树为他们遮蔽阴凉,是一盏明灯为他们照亮前方,是一口警钟时常在他们耳旁敲响,是一缕阳光时时给他们温暖。

“导师制”是其源,那“根”是什么?双语的“根”是“导学自主,四环八步”的教学模式,“土壤”就是课堂,只有将这根“根”在课堂的“土壤”中贯彻实施,才能让双语的大树茁壮成长,才能实现高效课堂,生态课堂。

通过本学期的教学,让我对“四环八步”教学模式,有了更深的了解,它不仅适用于新授课,同样也适用于复习课、专题课和试卷评析课。这种课程模式的内涵是通过复习,让学生快速回顾以往常识,通过导入,激发学生的求知心理,燃起学生的学习兴趣;通过精讲,凸显教师高效引领和传授常识的作用;通过小组讨论,实现学生主动思考,培养小组成员互帮互助的友爱心;通过小组展示,帮助学生提升自信和语言表达能力,展示者也增加了一份责任意识;通过小组点评,无形中形成学生正确的评价标准和价值观,也在此环节锻炼了学生的胆识和语言表达能力;通过总点评,使各小组明确自己小组的表现的效果,对不足之处进行改进,通过对比也增强了学生的竞争意识,激发学生积极进取的精神。

这四十分钟“导学自主,四环八步”的课堂,不仅仅是常识学习的过程,仿佛是由教师主导,学生即兴表现的舞台剧,每个环节都不可缺失,每一步都精心设计,每一分钟都让学生的心弦不得松懈,每一动作都在无形之中锻炼着学生的心智、培养着学生的道德、培育着学生辨别是非的能力。所以只有将这个双语发展的“根”贯彻实施,且不动摇的长久实施,才能真正的让双语向着强大长久的方向发展。

大家是新澳门新葡萄京官网网址,教师资源有限,以本学期高二地理学科为例,一名教师带4个班地理课,每个星期有16节课,每个星期要研磨出来5个导学案和3个学科练,对应8个课件和5个教案。由于学生学习水平与附中有较大差异,每个环节的内容都需要精心设计,导学案上的每个字都是每位老师浏览了很多教辅资料之后敲打出来,由于只有一个人,所以编写、审核、打印、修改、试做等环节都是每位老师独自完成,可见每个导学案、学科练、课件、教案都充满着老师的汗水和热血。所以每位老师都是双语壮大的根基,每位老师对双语的付出是无法用工资来衡量,他们对双语责任心才使他们心甘情愿埋头于繁杂的资料中;他们对双语永恒且持久的爱,才使很多老师顶着月亮出门,踩着星星回家;他们对双语的荣誉感,才使老师在元旦期间不断刷新朋友圈为双语投票!

学部一份份导学案、学科练、周考卷的印刷,伴随着印刷机器的“刷刷”声和打印机的油墨味,我似乎听到的不仅仅是这些,还有老师伏案敲击键盘的声音,老师不停翻阅教辅的声音,老师不停地裁剪试题拼接试卷的声音,我闻到的也不仅仅是油墨味,还有老师团结一心,为双语增光添彩的“荣耀味”,在集体教研会上研讨问题的“火药味”。看着教师办公桌上一本本教育日志,我似乎看到了每一位导师跟学生温情谈话的情景、听到了导师语重心长的劝导、看到了导师对学生一次次激励的身影。这些都是双语老师的心血和汗水、都是双语老师对澳门新葡萄京官网网址最深沉的爱。相信在这样一群如此团结、集体荣誉感如此强烈、不分白天黑夜奋斗、把工作做到细微的老师面前,双语一定会做强做特,做大做久!

有人问我“你们双语国际澳门新葡萄京官网网址是‘英语和汉语’的具有‘国际范’的教学吗?”我说“并非如此”,大家的“双语”是指课堂上“教师引导的语言和学生讨论点评的语言齐鸣”、课下“老师时刻叮咛的话语和学生倾诉的心声共奏”,这才是真正的有助于学生健康成长的双语。这种“双语”才是真正“高大上”,具有“国际范”的双语,才会真正引领大家的学生实现自己的梦想,走向成功的殿堂!

 

 

 

高二年级

                                                            地理陈丹静

2017.1.12


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